建築，體現文藝、尊爵、高貴的氣息與環境的美化，培養幼兒感受美、欣賞美、表現美的能力。力求尊重幼兒的審美興趣，滿足他們的審美需要進行環境的創造。
以開放式多元學習和活潑教學，促進幼兒學習效能，並培育『健康、快樂、成長』的教學環境，在玩樂中成長，還能被濃濃的草香福包圍。感受陽光、樹木，風和草的自然變化，在城市中也能展開大自然體驗課程、開懷從事種植、開放的空間讓他們釋放情感、學習團隊生活、發揮創造力。
建築外形對稱、簡潔，加上寬闊、優美的園林空間，在秘園、綠叢植壇、等台地園林風格的基礎上，以絢麗的花卉增加園林鮮艷、明快的色調。
圍牆非傳統一整面的高牆，做了些造型變化，達到「校園社區化」的效果。與＂低矮化圍牆＂及＂綠色矮灌木取代圍牆＂這兩種方式達到校園社區化相比，此法又可顧及到幼兒安全的考量。
溫潤木質地坪打造開闊溫馨的多功能空間，柔和光線與大量吊燈營造出童趣與安全感兼具的學習氛圍。牆面鏡窗與童趣圓弧門扇設計，提升視覺穿透與安全觀察性，也為孩童進出與互動增添樂趣。這裡是幼兒探索世界的起點，亦是自由遊戲與主題學習的溫室舞台。
教室外延伸至自然草地的活動空間，讓孩子在安全圍牆與綠意圍繞中自在奔跑、探索與互動。大片草地搭配遮蔭走廊，不僅延續動靜之間的過渡，也提供孩子感受陽光、風與自然觸感的場所。在這裡，小朋友可以自由遊玩、發展肢體協調與人際互動，讓學習從教室延伸到每一寸土地。
